Contexte - Partenaires

 

PETIT HISTORIQUE

CLISTHÈNE/BORDONOR/La boîte à jouer/AMGC

1- Saison 2019-2020

Résidence de création « Lanterne Magique 2.0 » au Collège du Grand-Parc, avec Clisthène, La Boite à Jouer, Bordonor et l’Iddac
-Présence artistique, répétitions publiques, sortie de résidence
-travail des élèves sur le thème, fantômes de Pepper,
-interdisciplinarité – équipe pédagogique associée

 

2- Saison 2020-2021

Parcours « Encyclo des mécanos » imaginé avec Clisthène, La Boite à Jouer, Bordonor, l’Iddac et le département de la Gironde (dispositif artistes en résidence) sur le thème « nos écrans – nos usages »

-Collecte et élaboration de saynètes, de chansons, d’un travail en art plastique et d’une vidéo
-restitution aux autres élèves lors d’un temps présentations artistiques et débat
-interdisciplinarité – équipe pédagogique associée

 

Les actions "Encyclo des mécanos" au collège, sont soutenues par le Conseil Départemental de la Gironde, dans le cadre de dispositifs d'accompagnements artistiques et de mise en résidence de compagnies dans les établissements.

 

Déroulé de l'action saison 2020-2021

Le projet Ecrans-Usages déplié pour 4 groupes d’élèves (deux classes de 3° du collège Clisthène au Grand Parc) :
Groupe Théâtre - Groupe Chanson - Groupe Vidéo
Et un Groupe Scéno (travaux conduits par leur professeur d’arts Plastiques)

Les parcours sont organisés de février jusqu’aux vacances suivantes.
Avec des impératifs. EX : les éléments de scéno (Groupe scéno) doivent être « terminés » avant le tournage. Le tournage (Groupe vidéo) doit avoir lieu en amont des journées finales…

1- Présentation du projet - commune à tous les élèves :
Objectif : construction d’un Cabaret des Encyclopédistes – représentations dans le quartier et débats

 

2- Suite à cette rencontre, les élèves choisissent leur groupe (théâtre, chanson, vidéo ou scéno)

Parcours Groupe Théâtre
- 3 séances d’écriture/Construction – impros et atelier écriture/jeu avec un dramaturge
- 2 « journées » de préparation/répétitions finales
- 1 jour de représentations dans le quartier

Parcours Groupe Chanson
- 3 séances d’écriture/Construction – chant et – atelier écriture (« chansons pauvres ») avec un dramaturge et un musicien
- 2 « journées » de préparation/répétitions finales
- 1 jour de représentations dans le quartier

Parcours Groupe Vidéo
- 3 séances d’écriture/Construction – atelier écriture avec un dramaturge
- 2 demi-journées de tournage (avec un metteur en scène et un vidéaste)
- 2 demi-journées d’initiation au montage (avec le vidéaste)
- 1 jour de représentations dans le quartier (avec le vidéaste, participation à l’accueil technique (son et vidéo)

Parcours Groupe Scéno
- 1 séance avec le metteur en scène afin de déterminer les éléments de scéno des tournages Vidéo – etc…
- Participation aux tournages
- Participation au temps fort final
- 1 jour de représentations dans le quartier (participation aux scénos des représentations : imaginer les lieux de débats - expos, etc…)

 

3- Le temps fort du travail aura lieu sur les trois jours de finalisation…
Restitutions des travaux Théâtre - Vidéo - Chanson - Scénographie/Arts Plastiques
Débats - Discussions

A noter que les contraintes de confinement et autres impératifs sanitaires imposés par le Covid nous ont conduits à transformer notre restitution finale publique en temps de débat en interne.
Des moments de répétitions filmées sont restitués dans cette page Encylo !